Educomunicação e a Escola

O vasto campo da educomunicação permite aos alunos e também aos professores uma experiência de utilizar os diversos meios de comunicação  de forma criativa na escola transformando os alunos em sujeito críticos do que se vincula na mídia, mas essa ação deve ser em conjunto com toda a gestão escolar afim de que as atividades desenvolvidas produzam resultados

Segundo Ismar de Oliveira Soares, jornalista e doutor em comunicação pela ECA/USP, precursor da educomunicação no Brasil, o trabalho docente voltado para as práticas de utilização de recursos da mídia, torna os alunos críticos diante dos fatos sociais e dos meios de comunicação, “transformando o espaço escolar num grande espaço para a produção de rádio, música, revista, jornal, teatro, através de um processo democrático”. Mas é necessário “que os conceitos sejam produzidos de forma coerente com a verdade científica e coerente com os anseios da cidadania, associando-os. Isso é educomunicação”